Delo z nadarjenimi dijaki
Vodilo učiteljem pri uresničevanju dela z nadarjenimi dijaki je zasnovano v dobro dijaka, torej mu ne povzroča nepotrebnih stisk, nepotrebnega stresa in nepotrebnih zadreg in ga ne stigmatizira. Dijaku omogoča osebnostno rast in razvoj ter nadgraditev znanj na področjih, kjer se dijak izraža s talentiranostjo.
Učitelji pri delu z nadarjenimi dijaki posebno skrb posvečajo dijakovemu celostnemu osebnemu razvoju in razvoju njegove odgovornosti do sebe in družbe.
Pri delu z nadarjenimi dijaki velja prostovoljnost udeleženosti dijaka v odkrivanju, prostovoljnost vključitve v dejavnosti zunaj obveznega predmetnika in v spremljanju ter vrednotenju razvoja lastne nadarjenosti.
